Puebla, Pue.— El dinero de una inscripción debería convertirse en mejores condiciones para estudiar. En el Centro Escolar Niños Héroes de Chapultepec (CENHCH), padres de familia aseguran que ocurrió lo contrario: pagaron 3 mil 500 pesos por alumno y, al comenzar el ciclo escolar 2026-2027, afirman encontrarse con instalaciones que presentan diversas carencias.
Ante esta situación, padres y tutores del bachillerato del turno matutino convocaron a una reunión para el próximo viernes 11 de septiembre, con el objetivo de exigir al Comité responsable que las cuotas recaudadas sean destinadas a atender las necesidades de los estudiantes.
$3,500 por alumno: es la cantidad que, según los padres convocantes, pagaron para concretar la inscripción.
La inconformidad: señalan goteras, humedad en paredes y señalética de emergencia deteriorada.
La exigencia: que los recursos recaudados sean aplicados para mejorar las condiciones del plantel.
Del pago a la pregunta: ¿en qué se está utilizando el dinero?
Los padres de familia sostienen que las condiciones actuales del plantel no corresponden con las necesidades que enfrenta una comunidad escolar que inició un nuevo ciclo.
Entre las deficiencias que señalan se encuentran goteras, humedad en las paredes y señalética de emergencia despintada, además de otras carencias que, afirman, requieren atención.
La molestia no se limita al estado físico del inmueble. El fondo del reclamo es otro: conocer qué destino tuvieron los recursos entregados por las familias y por qué las necesidades de los alumnos continúan pendientes.
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Padres buscan respuestas antes de que avance el ciclo
La reunión convocada para el 11 de septiembre busca poner sobre la mesa las condiciones del CENHCH y solicitar que los recursos recaudados sean utilizados para resarcir las deficiencias que afectan a los estudiantes.
Por ahora, se trata de un reclamo planteado por padres y tutores, por lo que corresponderá al Comité explicar públicamente el destino de las cuotas y, en su caso, presentar información sobre los trabajos realizados o pendientes.
En una escuela, una gotera puede parecer un problema menor hasta que cae sobre un salón lleno de estudiantes. La humedad puede confundirse con simple desgaste, hasta que se convierte en una condición permanente. Y una señal de emergencia despintada deja de ser pintura cuando alguien necesita encontrarla.
La discusión, finalmente, no parece estar solamente en los 3 mil 500 pesos, sino en la transparencia sobre su destino y en las condiciones en que miles de estudiantes deben desarrollar su formación.
Escrito por Redacción Puebla En Línea
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