Adiós al celular durante las clases, al menos en educación básica. La SEP plantea una regulación nacional que prohibiría el uso de teléfonos en primarias y secundarias, mientras que en bachilleratos habría restricciones y en universidades mayor libertad.
La propuesta es impulsada por el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Mario Delgado Carrillo, y busca establecer criterios generales para el uso de celulares y otros dispositivos tecnológicos dentro de los planteles educativos de todo el país.
El planteamiento no sería igual para todos. La edad de los estudiantes y el nivel educativo determinarían qué tanto podrían utilizar sus teléfonos durante la jornada escolar.
📱 Así cambiaría el uso del celular por nivel educativo
• Primaria y secundaria: se contempla prohibir el uso de teléfonos celulares durante la jornada escolar.
• Bachillerato y preparatoria: se plantean restricciones para definir cuándo y bajo qué circunstancias podrán utilizarse.
• Educación superior: los dispositivos podrían utilizarse durante toda la jornada escolar.
• Alcance: la propuesta busca establecer criterios generales para los planteles educativos de todo México.
El proyecto parte de una realidad que ya forma parte de las aulas: el teléfono puede ser herramienta de consulta y aprendizaje, pero también una fuente permanente de distracción. Entre una notificación y otra, la frontera entre tecnología educativa y entretenimiento puede volverse bastante delgada.
Por ello, la SEP plantea establecer reglas diferenciadas. En primaria y secundaria la restricción sería más estricta; en educación media superior existirían condiciones específicas y en las universidades se permitiría un uso mucho más amplio.
🏫 Protección de estudiantes, otro eje de la propuesta
El documento señala que las medidas deberán tomar en cuenta la protección de niñas, niños y adolescentes, además de las condiciones necesarias para preservar su integridad física, psicológica y social durante su permanencia en las escuelas.
Esto coloca el debate más allá de la pregunta de si un alumno puede o no sacar el teléfono del bolsillo.
La discusión también alcanza temas como convivencia escolar, concentración, privacidad, seguridad y el uso responsable de las tecnologías dentro de los espacios educativos.
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💻 ¿Qué papel tendrá la tecnología en las escuelas?
La posible restricción de celulares no significa que la SEP plantee sacar la tecnología de las aulas.
La Ley General de Educación establece que la Secretaría debe desarrollar progresivamente una Agenda Digital Educativa, destinada a orientar programas, acciones y proyectos para aprovechar las tecnologías de la información, comunicación, conocimiento y aprendizaje digital.
Ahí aparece la paradoja de nuestro tiempo: las escuelas buscan enseñar con tecnología mientras también intentan poner límites a una de las herramientas tecnológicas más presentes en la vida cotidiana de los estudiantes.
La propuesta plantea, en esencia, separar el uso educativo del uso indiscriminado del teléfono.
El siguiente paso será conocer cómo quedarían las reglas específicas para cada nivel educativo y bajo qué circunstancias podrían existir excepciones.
Por ahora, la discusión ya está sobre la mesa: ¿el celular debe ser una herramienta dentro del aula o una distracción que debe esperar hasta el recreo?
Reflexión: Educar en la era digital no consiste únicamente en abrir la puerta a la tecnología ni en cerrarla por completo. El verdadero desafío está en enseñar cuándo utilizarla, para qué y, quizá lo más difícil, cuándo dejarla a un lado.
Escrito por Redacción Puebla En Línea
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