Lo que durante meses fue un proyecto y una promesa de inclusión comenzó este viernes a tomar forma física. En Puebla se colocó la primera piedra de LUMINA, la primera escuela pública especializada para personas con discapacidad intelectual.
El presidente municipal de Puebla, Pepe Chedraui, y la presidenta del Patronato del DIF Puebla Capital, MariElise Budib, encabezaron este 28 de agosto la colocación de la primera piedra de la Escuela Distribuidores Nissan número 128, inmueble que dará vida al Centro Educativo LUMINA.
El proyecto busca atender a niñas, niños, adolescentes y jóvenes con discapacidad intelectual, mediante un modelo educativo especializado que adapte tanto los espacios como la enseñanza a las necesidades de cada estudiante.
🏫 Los números que dan forma a LUMINA
• Inversión: 13.5 millones de pesos para construcción y equipamiento.
• Superficie: más de 3 mil metros cuadrados.
• Ubicación: avenida Ixtacihuatl número 3, colonia San Juan Bosco, Puebla.
• Infraestructura: seis aulas, sanitarios inclusivos, salón de usos múltiples, cooperativa, áreas verdes y plaza cívica techada, entre otros espacios.
• Primera generación: recibirá 90 uniformes y mochilas con útiles escolares.
La escuela será construida en un terreno propiedad del DIF Puebla Capital, aportado por el Ayuntamiento de Puebla. La totalidad de los recursos para la construcción y equipamiento será financiada por la Fundación Distribuidores Nissan, con el impulso de Grupo Huerpel.
La infraestructura contempla también dirección, bodega de insumos, estancia para madres y padres de familia y un área destinada al consumo de alimentos.
Pero detrás de los metros cuadrados, las aulas y las cifras existe una necesidad mucho más concreta: ofrecer a estudiantes con discapacidad intelectual un espacio donde puedan aprender y desarrollar habilidades para alcanzar la mayor autonomía posible.
💙 “LUMINA era apenas un sueño”
Durante el acto, MariElise Budib recordó que el proyecto nació de la intención de ir más allá de la rehabilitación física y ofrecer herramientas educativas para potenciar las capacidades de niñas, niños y jóvenes.
“Lo que empezó como un compromiso conmigo misma y con ustedes, hoy empieza a construirse”, expresó la presidenta del Patronato del DIF Puebla Capital.
Su planteamiento resume el espíritu de LUMINA: crear un espacio de educación integral, con atención especializada y condiciones que permitan a los estudiantes participar, aprender y desarrollar su autonomía.
Pepe Chedraui, por su parte, destacó la participación de fundaciones, empresas, ciudadanos y del propio Patronato del DIF para hacer posible el proyecto.
El alcalde subrayó que cuando distintos sectores se coordinan para atender necesidades sociales, los resultados pueden ir más allá de los programas tradicionales.
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🤝 Una escuela construida con participación social
José Arturo Huerta Pellico, director de Transformación de Grupo Huerpel, destacó que LUMINA representa la segunda construcción de la Fundación Distribuidores Nissan en Puebla, pero la primera con un enfoque de educación inclusiva.
La fundación también donará el equipamiento escolar contemplado para el plantel, además de 90 uniformes y mochilas con útiles escolares para quienes integren la primera generación.
A la construcción se suma el trabajo del Patronato y Voluntariado del Sistema Municipal DIF, que ha organizado actividades con causa para recaudar recursos destinados a fortalecer la operación y administración de la escuela.
Así, LUMINA no nació únicamente de una partida presupuestal. Es el resultado de una suma de voluntades entre gobierno, fundaciones, sector empresarial y sociedad civil.
🌱 El desafío comienza con la primera piedra
El Centro Educativo LUMINA tendrá aulas, espacios administrativos, áreas verdes y equipamiento especializado. Pero su verdadera dimensión se medirá cuando sus puertas se abran y una familia pueda encontrar ahí algo que durante años pudo parecer lejano: una escuela pensada desde el principio para las necesidades de su hijo o hija.
La primera piedra es apenas el comienzo. Después vendrán la construcción, el equipamiento, la operación y, sobre todo, las historias de quienes ocuparán esas aulas.
Reflexión: La inclusión deja de ser discurso cuando se convierte en infraestructura, educación y oportunidades concretas. Una escuela no cambia por sí sola una sociedad, pero puede cambiar el horizonte de las familias que durante años esperaron un lugar donde sus hijos pudieran aprender y crecer.
Escrito por Redacción Puebla En Línea
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